1、注重人才培养与引进，优化实验人员结构

　　进一步采取有效措施，引进相关学科的优秀人才，提高师资层次。进一步充实专职实验教学与实验管理队伍，加强实验教学与管理人员的培训，不断改善学历结构，提高实验教学水平，形成一支高水平的实验教学与管理队伍。

　　2、整合资源，深化实验教学改革

　　将实验用房、仪器设备等资源根据学科和实验层次等优化组合，提升实验水平，继续扩充和增加综合型、设计型和研究型实验项目；拓宽实验教学内容，与科研、社会应用实践紧密联系。完善以学生为中心的实验教学模式，不断提高学生的实践创新能力，培养基础扎实、实践能力强、具有创新能力和意识的高素质农业工程人才。使中心成为创新人才培养的示范区，实验教学改革的辐射源、学生自主学习、独立探索的课堂。

　　3、加强实验教学体系建设，改革教学方法和手段

　　坚持以能力培养为核心，树立现代实验教学理念，不断改革实验教学内容，改进实验教学方法。建立以学生为中心的实验教学方法，培养学生的主动学习意识，以人才培养目标定位为依据，结合农业工程学科专业的特点和发展趋势，编写更新配套的实验课程教材。不断完善中心网站建设和多媒体课件的制作，充实网络教学内容，充分利用现代化技术和计算机网络平台，不断改进教学方式和手段。

　　4、完善管理制度，保障实验中心高效运作

　　在中心运行过程中，实现管理科学化，制度规范化，体制标准化。进一步改革和完善实验教学示范中心管理体制，力争实验教学水平达到国内同类院校领先水平。

　　5、加强交流，强化辐射作用

　　学习借鉴兄弟院校实验教学中心建设、运行和管理经验，拓展与国内外知名企业的合作渠道，及时掌握最新科技发展信息，争取更多社会资源支持，提升实践教学的质量，增强学生的综合素质，满足现代化社会对人才的需求。进一步面向校内外开放，并利用实验教学的优质资源为校内外提供技术支持和培训，促进实验教学水平提高，实现实验资源共享。