一、活动主题
感恩诚信 立德树人
二、 活动时间:
5月至6月
三、活动对象:
全体学生
四、活动安排:
教育活动以学院为主导、以班级为主体、以学生为主角,从 5月初开始,至6月中旬结束,分三个阶段进行。
第一阶段:宣传动员阶段
学院通过召开学生干部会、主题班会、年级会等形式在广大学生中宣传发动,帮助广大学生充分认识开展此次教育活动的目的和意义;充分发挥各级学生组织和学生党员、学生干部宣传教育活动中的重要作用,充分调动广大学生参与宣传教育活动的积极性、主动性和创造性;充分利用广播、条幅、板报、宣传栏、微信、QQ群等形式营造氛围,充分运用新闻媒体等在线方式进行广泛深入的宣传,增强活动的实际效果。
第二阶段:活动实施阶段
教育活动重点围绕“感恩励志教育”、“自律诚信教育”等方面,针对不同层面有侧重的开展。具体如下:
1、感恩励志教育。学院通过开展演讲比赛、感恩励志征文、评选“自强之星”、“给父母的一封家信”等活动,按照学院工作安排开展感恩励志教育。
2、自律诚信教育。学院通过组织辩论比赛、诚信征文、诚信知识竞赛、诚信知识讲座、评选“诚信之星”等活动,按照学院工作安排,开展自律诚信教育。
第三阶段:总结提升阶段
通过本次教育活动,学院要建立和完善感恩诚信教育制度,推进感恩诚信教育的常态化。
1、建立感恩品质评价体系。学院探索建立感恩品质评价体系,将感恩表现纳入大学生综合素质评价。
2、建立诚信品质评价体系。学院在完善大学生诚信档案建设基础上,探索建立诚信品质评价体系,将诚信表现纳入大学生综合素质评价。
六、活动要求
1、丰富形式,提升效果。学院通过举办图片展、知识竞赛、舞台剧、征文、演讲、评选感恩诚信之星等生动活泼、寓教于乐的方式,开展形式多样、内容丰富的活动,提升感恩诚信宣传教育活动效果;
2、认真总结,保持长效。各学院要对本次活动的开展情况进行及时有效记录(影像、图片、新闻、方案及总结等),并形成工作总结,确保各项活动有计划、有落实、有成效。
附活动计划表
阶段 | 序号 | 时间 | 工作内容 |
活动宣传 | 1 | 5. 7 | 学生干部会议,通知各班开展诚信、感恩系列教育活动系列活动 |
2 | 5. 7-5.14 | 通过新媒体(微信、人人、QQ等)对此次活动进行宣传。 |
3 | 5.15-5.16 | 通过展板、宣传栏等方式进行宣传。 |
4 | 5.17-5.21 | 通过学院网站进行宣传。 |
活动实施 | 1 | 5.27-5.30 | 结合贫困生档案调整,各班级开展诚信、感恩系列教育活动,并上交相关资料(包括影像资料、活动总结等各种资料) |
2 | 5.30-6.3 | “同心光彩助学金”获奖者事迹宣传 |
3 | 6.5 | 全体经济困难学生诚信、感恩、自强教育大会 |
4 | 6.7-6.12 | 通过“贷款毕业生离校前工作的办理”,“拳拳学子,依依母校情”毕业教育活动,第十三届“校长奖学金”评选工作等毕业生工作的开展,加强对在校生的励志、诚信教育及毕业生的感恩教育、诚信教育。 |
5 | 6.12-6.15 | 开展以“感恩、诚信、责任”为主题的征文比赛,发动同学参加,优秀作品将会在新媒体、学院网站、展板进行宣传,进行对在校生的感恩、诚信、责任等进行教育。 |
| 6 | 5.15-6.25 | 组织全体家庭经济困难学生填写“成长报告书”督促受助学生自强自立,学会感恩。 |
7 | 5.25-6.30 | 通过发放倡议书、制订受到资助学生参与公益活动的实施办法,倡导学生以公益劳动或勤工助学的方式获取资助,弱化被动资助观念,强化主动奉献意识。 |
8 | 6.3-6.30 | 通过班级或社团青年志愿者活动、社会公益活动开展责任奉献教育。 |
9 | 6.20-6.30 | 结合大学生村官考试选拔、“三支一扶”和暑期“三下乡”工作部署、暑期调研等社会实践,开展责任奉献教育。 |
| 10 | 7.1-7.10 | 通过在校生期末考试的考前动员,开展拒绝作弊、诚信应考的考试诚信教育。 |