【于小艳 刘承磊】为贯彻落实党的群众路线教育实践活动，推进我院学风建设，促进学院稳定发展，开学伊始，我院便构建了学情摸排机制，摸排的内容主要包括课堂情况、宿舍情况、电脑使用情况、特殊同学情况几个方面，主要方法有班情定期摸排、学生骨干定期谈话、定期总结调研、辅导员六进六同等四种。

    班情定期摸排是以班级为单位，由班级学生干部对学生旷课、夜不归宿、违规使用电脑、校外租房、特殊同学日常表现等方面进行详细摸排，每两周上报辅导员一次，辅导员汇总各班级情况后上报学院。

    学生骨干定期谈话主要有两种形式，一是召开班长团支书座谈会，由班级负责人汇报班级近况及班级工作，全面了解班级情况，指导班级工作开展；二是党员、学生会常委等主要学生干部深度谈话，辅导员找主要学生干部深入了解其所在班级及专业学生情况。

    辅导员六进六同一线工作法，学院要求辅导员必须坚持一线工作法，尤其是深入学生宿舍和课堂，每位辅导员每周进宿舍和进课堂不少于两次，全面真实了解学生生活、学习状态，及时发现问题，解决处理问题。

    定期总结调研主要是学院对学生日常管理过程中存在的问题进行总结和调研，采取一周一总结，一月一调研的做法。一周一总结是辅导员根据亲自调研和学生干部反映的学生问题进行全面总结整理。一月一调研是学院组织学生会调研部采用调查问卷及深入访谈等方式进行调研，每月形成一篇调研报告。

    学情摸排机制通过多种渠道，实现了对学生学习生活的时时、全面摸排，有助于确保学生安全，督促学生养成良好的学习生活习惯，促进学生全面成长成才。